Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Perkembangan Balita Umur  4-5 Tahun

Maslikhah; Putri Andanawarih

doi:10.35671/ritekes.v2i2.159

Authors

Maslikhah PSDKU D3 Kebidanan Universitas Bhamada Slawi di Kota Pekalongan
Putri Andanawarih

DOI:

https://doi.org/10.35671/ritekes.v2i2.159

Keywords:

Development, Knowledge, Stimulation

Abstract

Mothers play a crucial role in stimulating children’s development, and their ability to provide appropriate stimulation is influenced by their knowledge of developmental stages, developmental tasks, stimulation techniques, developmental characteristics, and developmental monitoring. This study aimed to assess mothers’ knowledge of developmental stimulation among children aged 4–5 years. A descriptive study with a survey approach was conducted using accidental sampling, involving 65 respondents. The findings showed that most mothers had a moderate level of knowledge regarding developmental stimulation, accounting for 47 respondents (72.3%). This moderate level of maternal knowledge may limit the optimal provision of developmental stimulation and potentially affect children’s developmental outcomes.

References

Renteng S. Stimulasi Perkembangan pada Anak Usia Prasekolah. Ind High Educ [Internet]. 2021;3(1):1689–99. Available from: http://journal.unilak.ac.id/index.php/JIEB/article/view/3845%0Ahttp://dspace.uc.ac.id/handle/123456789/1288

Susanti NY, Adawiyah R. Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Stimulasi Perkembangan Anak Dengan Keterampilan Ibu Dalam Melakukan Stimulasi Perkembangan Anak. 2020;3(1):67–71.

Romadhon YA, Candrasari A, Fatmawati A, Kurniati YP. Pengelolaan Komprehensif Holistik 1000 Hari Pertama Kehidupan di Layanan Primer +IoT. Surakarta: Muhammadiyah University Press; 2025.

Supriyatni N, Andiani A, Rahayu A, Mansyur S, Surasno DM, Lestari T, et al. Kolaborasi Cegah Stunting Dengan Mempersiapkan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) Pada Masyarakat Di Wilayah Kerja Puskesmas Perawatan Jambula. J Biosainstek. 2021;3(2).

Khairani, Nurul dkk. the Relationship Between Mother ’ S Knowledge of Stimulation. J Nurs Public Helath. 2019;7(2):39–47.

Priansiska N. Hubungan Paritas Dengan Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Perawatan Tali Pusat Di Puskesmas Baamang I Sampit Tahun 2019. J Midwifery Reprod. 2021;4(1):8.

Darsini, Fahrurrozi EAC. Pengetahuan; Artikel Review. J Keperawatan,. 2022;12(1):95–107.

Sinaga D. Buku Ajar Metode Penelitian ( Penelitian Kuantitatif ). Jakarta: Universitas Kristen Indonesia; 2022.

Wada FH, Pertiwi A, Hasiolan MIS, Lestari S, Sudipa IGI, Patalatu JS, et al. Buku ajar metodologi penelitian. PT. Sonpedia Publishing Indonesia; 2024.

Mirna Rahayu, Arantika Meidya Pratiwi D. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Berhubungan dengan Perkembangan Balita Usia 3-5 tahun. J Dunia Kesmas. 2024;6604(2):144–51.

Imelda. Pengetahuan Ibu Tentang Pemberian Stimulasi dan Perkembangan Anak Pra Sekolah (3-5 Tahun) di Banda Aceh/Mother’s Knowledge About Stimulation And Developmental of Pre-School (3-5 years) in Banda Aceh. Idea Nurs J. 2017;VIII(3).

Silvia Kalmia, Sri Mulyani MM. Gambaran Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Usia 0-4 Tahun di Puskesmas Tarutung. J Ners. 2023;7(2):1593–9.

Afwani DN, Lestari IM, Pawestri PM, Plilasari NA, Putri DA, Widiastuti A. Karakteristik Ibu Terhadap Stimulasi Perkembangan Anak Pra Sekolah Umur 4-6 Tahun. J Sains Kebidanan. 2022;4(1):36–43.

Huru MM, Mamoh K, Mangi JL, Kebidanan J, Kupang PK. Hubungan Pengetahuan dan Sikap Orang Tua tentang Stimulasi Perkembangan dengan Perkembangan anak prasekolah. Babul Ilmi_Jurnal Ilm Multi Sci Kesehat. 2022;14(1).

Panzilion, Padila JA. Pengetahuan Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini Oleh Guru. J Telenursing. 2021;3:85–94.